大班语言儿歌活动教案

时间:2024-07-10 13:04:10
大班语言儿歌活动教案

大班语言儿歌活动教案

作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编收集整理的大班语言儿歌活动教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班语言儿歌活动教案1

活动目标

在了解诗歌画面内容和相关事物的基础上,鼓励幼儿自己创编儿歌。

激发幼儿热爱大自然的情感。

材料准备

春景图、录音机、《春雨》板书;

词卡:春雨、种子、麦苗。

活动过程

一、出示春景图

以谈话的形式导入课题。

师;春天来了,你在这幅春景图看到了什么?他们在干什么?

二、感受诗歌的意境

学会句式:“......说,下吧下吧,我要......”

1、欣赏诗歌《春雨》了解诗歌的内容。

2、语言提示:下雨的声音是怎样的?诗歌里说了谁?他们都说了什么?心情是怎样的?

3、找个别小朋友朗诵儿歌。

4、其他小朋友学着有感情的朗诵儿歌。

三、出示字卡

让幼儿试着读出字卡上的字词。

四、观察周围生活

引导幼儿用自己的语言描述仿编部分内容。

1、引导幼儿用适当的词替换诗歌中的词。

如:柳条说:下吧下吧,我要发芽。

2、通过反复出现的词:说我要。

让幼儿能够熟悉仿编部分内容。

五、引导幼儿把几个段落串起来

形成一首较长的春雨的.诗。

教师小结幼儿编出的诗歌段落后,串成一首完整的诗。

六、表演诗歌

鼓励幼儿在朗诵自编诗歌时,加上适当的表情和动作,把仿编的诗歌大胆的表演,展示给大家听。

大班语言儿歌活动教案2

语言活动:

儿歌——大街上。

班级:

大(四)时间:04、3、31(周三)。

活动目的:

1、培养幼儿对儿歌的兴趣,感受其节奏、韵律。

2、认读汉字:杂货店、洗、钟表、饭。

3、激发幼儿仿编儿歌的愿望。

活动准备:

带有节奏型的儿歌。

活动过程:

1、谈话引起幼儿的学习兴趣;

2、欣赏儿歌——大街上。

提问:

(1)儿歌里人们开了那些店,这些店与人们的生活有什么关系?认读:杂货店、洗、钟表、饭。

(2)如果让你开一家店,你最想开什么店?为什么?

3、再次欣赏后

提问:这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同?

让幼儿跟随录音学习儿歌,感受儿歌的节奏、韵律。

4、出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习。

流程:由慢——快——用铃鼓伴奏。

5、集体仿编一首长长的儿歌《大街上》。

6、延伸活动:

创造、想象画——大街上。

《大班语言儿歌活动教案.doc》
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